ingwall: (Default)
[personal profile] ingwall
Подумалось мне недавно вот чего.

У многих моих друзей, живущих в больших американских городах, есть маленькие дети, и об этих детях мои друзья много пишут в своих ЖЖ. В частности - о том, как дети растут, развиваются, и т.п. Одной из ступеней развития ребёнка при этом является способность узнавать и воспроизводить голоса домашних животных - "как говорит корова", "как говорит свинка" и так далее.

Дети эти, как уже было сказано, живут в больших городах. Корову и свинью они увидят, скорее всего, очень нескоро, и общаться с этими животными будут недолго. С полутора лет знать, как они говорят, им совершенно незачем - различать цвета и геометрические фигуры несказанно более практично и полезно. Тем не менее имеем то, что имеем.

Почему?

Я думаю так.

В основе цивилизаций как минимум Европы, Азии и Африки лежит одомашнивание животных. Без помощи домашних животных человеку приходится большинство усилий тратить на добычу пищи - большое поле не вспахать без быка, до дальних угодий не доберёшься быстро без лошади, хитрого зверя не выследишь без собаки, и так далее, и тому подобное - и на строительство собственно цивилизации у него ни времени, ни сил не остаётся.

Возможно, когда-то давно, когда скотоводческие цивилизации только зарождались, а не овладевшие искусством одомашнивания животных дикари бродили вокруг и завидовали, человеку нужно было подтверждение того, что он - человек разумный-разумный, а не тупой неандерталец, что он знает, как говорят животные. И учил человек своих детей языку животных с самого раннего детства.

Этак вот.

Date: 2009-10-23 06:49 am (UTC)
From: [identity profile] white-lee.livejournal.com
Не. Во-первых, все детские товары изобилуют рисунками животных. Детские мультики и книжки - тоже. Т.е. в детстве они окружены животными, пусть даже ненастоящими.

Во-вторых, животные намного более интересны, чем абстрактные цвета и геометрические фигуры, и их характеристики намного более просты и понятны. Т.е. детскую способность к обучению, запоминанию и классификации предметов намного легче проверить на животных, чем на геометрических фигурах или более сложных вещах.

Кроме того, важно, что речь идет именно о звуках. Звук можно показать всегда и везде, не надо знать слов или быть способным рисовать, чтобы его описать. Другие такие качества предметов мне в голову не приходят, разве что простые формы - как выглядит мячик (и это дети тоже учат). А в этом контексте естественно заниматься именно животными, потому что они производят звуки, которые довольно просто различить и воспроизвести. Остальные звуки обычно слишком неопределены или слишком сложны (потому что производятся аппаратами, и для них нет установленных обозначений на уровне му-му или хрю-хрю...)

Date: 2009-10-23 09:29 pm (UTC)

March 2019

S M T W T F S
     12
3456789
10 111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 25th, 2025 06:09 am
Powered by Dreamwidth Studios