Вот такой вопрос к моим френдам и не только.
Если бы у вас спросили, для чего нужны сказки, зачем их читать, зачем их писать, зачем их изучать - что бы вы сказали? какие аргументы привели бы?
Кроме, разумеется, известного аргумента от тёти Вали (сказки учат, что добро всегда побеждает зло). :)
Спасибо.
Если бы у вас спросили, для чего нужны сказки, зачем их читать, зачем их писать, зачем их изучать - что бы вы сказали? какие аргументы привели бы?
Кроме, разумеется, известного аргумента от тёти Вали (сказки учат, что добро всегда побеждает зло). :)
Спасибо.
no subject
Date: 2014-01-02 09:44 am (UTC)Ещё сказки похожи на конструкции из крупных лего-блоков. Их составные части наделены модульностью и информативностью, но, как правило, не детальностью.
Поэтому сказки нужны для развлечения, коммуникации и обмена идеями в условиях, когда людям зачем-то нужен такой обмен в формате "много идеи, много сюжета и архетипы" и не нужен (избыточен, невозможен или вреден) в каком-то другом формате.
Читать сказки (себе) можно и нужно, если хочешь воспринять концентрированную развлекательную историю с дофига сюжета, но минимумом обоснуя. Ещё одним фактором может быть то, что развесистость деталей и сюжета в сказках обычно небольшая, хотя бывают исключения (например, Сказки 1001 ночи). Поэтому сказки включают в учебники иностранных языков: читатель получает связную интересную историю, сделанную на минимуме лексики. Ему не надо учить много_слов, чтобы понять, что происходит, следить за событиями и получить фан.
Ну или если ты их изучаешь. Или делаешь что-то ещё (подсчитываешь частоту употребления союза "и" в текстах 19 века), а сказки входят туда как существенная часть.
Писать сказки можно и нужно, если ты хочешь рассказать концентрированную развлекательную историю с дофига сюжета, но минимумом обоснуя. В том числе для трансляции какой-то идеи.
Изучать сказки можно и нужно, чтобы разобраться, как мы думаем и как обмениваемся информацией. То есть, изучать сказки - затем же, зачем изучать людей.)
no subject
Date: 2014-01-02 01:23 pm (UTC)